Berufliche Aus- und Weiterbildung

Vorwort

• Reinhard Czycholl
  Zum zweiten Forum Berufsbildungsforschung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN)

Plenarveranstaltungen

• Peter Diepold
  Begrüßung des 2. Forums der AG BFN

• Adolf Kell
  Kooperation in der Berufsbildungsforschung: Rückblick, Zwischenbilanz und Ausblick

• Peter Diepold.
  Die "Literaturdokumentation Berufliche Bildung"

• Heinz Ziegler.
  Zu Vorzügen und Besonderheiten eines neuen Recherchesystems für die Literaturdatenbank Berufliche Bildung

• Bernd Christopher
  Aktuelle Aufgaben und Zukunftsperspektiven der Literaturdatenbank Berufliche Bildung

Workshops

Workshop 1: Selbstorganisiertes Lernen

• Gerald A. Straka
  Bedeutung, Chancen und Risiken selbstorganisierten Lernens in der Berufsbildung

• Peter Dehnbostel
  Selbstorganisiertes Lernen in der betrieblichen Berufsbildung

• Gerhard Zimmer
  Selbstorganisiertes Lernen in der Berufsbildung
  Thesen zu Begriff und Konsequenzen

• Walter Dürr/Alfred Lumpe
  Wahrnehmung von Lernphänomenen unter der Theorie der Selbstorganisation

• Gerald Straka/Peter Nenniger/Gert Spevacek/Marold Wosnitza
  Ein ZweiSchalenModell für motiviertes selbstgesteuertes Lernen in der kaufmännischen Erstausbildung

• Hans-Dieter Höpfner
  Selbstorganisiertes Lernen der Lernenden fordert selbstorganisiertes Lernen der Lehrenden

• Helmut Kuwan
  Selbstorganisiertes Lernen im Prozeß der Arbeit

• Brigitte SchmidtHackenberg
  Ausbildende Fachkräfte zwischen selbstorganisiertem und formalisiertem Lernen

• Hermann Novak
  Lern und Arbeitserfahrungen als Einflußgrößen selbstorganisierten Lernens bei Facharbeitern

• Eckart Severing
  Selbstorganisiertes Lernen am Arbeitsplatz

Workshop 2: Systematische curriculare Diversifikation

• Andreas Schelten/Reinhard Zedler
  Systematische curriculare Diversifikation im Spannungsfeld von Aus- und Weiterbildung

• Uwe Michelsen
  Der Bildungsauftrag der Berufsschule in der beruflichen Erstausbildung

• Günter Cramer
  Der Bildungsauftrag des Betriebs in der gewerblichen/technischen Berufsausbildung und in der beruflichen Weiterbildung

• Susanne Alpers
  Bildungsauftrag des Betriebes in der beruflichen Erstausbildung und in der beruflichen Weiterbildung am Beispiel der Karstadt AG Regionale Personalentwicklung Berlin

• Dorothea Weidinger
  Berufsbezogenes Fremdsprachenlernen in der Berufsschule und in der beruflichen Fort und Weiterbildung

• Helmut Pütz
  Entwicklung eigener Ausbildungsgänge für besonders leistungsschwache Jugendliche mit Anschlußmöglichkeiten an bestehende Ausbildungsordnungen

• Sabine Davids
  Berufsbegleitende Nachqualifizierung von Erwachsenen ohne Berufsausbildung Realisierung eines modularen Konzepts in vier Modellversuchen

• Günter Walden
  Berufliche Bildung in den neuen Bundesländern

Workshop 3: Aus- und Weiterbildung von Lehrern und Ausbildern

• Reinhard Bader/Kathrin Hensge
  Aus- und Weiterbildung von Lehrern und Ausbildern

• Rainer Bremer
  Der Modellversuch Schwarze Pumpe als Gegenstand der Berufsbildungsforschung

• Dorothea Grieger
  Führungsstile in Aus und Weiterbildung. Anforderungen an das Ausbildungspersonal

• Renate Neubert
  Arbeitssituation, berufliches Selbstverständnis und Qualifikation ausbildender Fachkräfte

• Klaus Jenewein
  Aus und Weiterbildung der Berufsschullehrer vor dem Hintergrund neuer Anforderungen an die Kooperation mit betrieblichen Lernorten und der betrieblichen Praxis

• Franz Bernard
  Didaktischmethodische Anforderungen an die Lehrenden aus der Verzahnung von beruflicher Aus und Weiterbildung

• Josef Rützel
  Professionalisierung von Berufspädagoginnen und Berufspädagogen für eine gewandelte Praxis. Empirische Befunde, struktureller Wandel, Perspektiven

• Martin Straumann
  Berufsbildung und Berufspraxis als Grundlage für die Aus und Weiterbildung der Lehrkräfte an gewerblichindustriellen Berufsschulen in der Schweiz

Workshop 4: Qualifikationserfordernisse

• Rolf Jansen/Klaus Parmentier
  Qualifikationserfordernisse im Spannungsfeld von Aus und Weiterbildung

• Rolf Jansen
  Strukturdiskrepanzen zwischen Ausbildung und Beschäftigung. Ergebnisse aus der BIBB/IABErhebung

• Gisela Feller
  Defizite der Ausbildung Erfordernisse der Weiterbildung? Ergebnisse und Betrachtungen an der Schnittstelle Lehrabschluß aus der Sicht von Auszubildenden

• Angelika Puhlmann
  Lernen nach der Lehre: Ausbildungsdefizite, Weiterbildungslüken oder Strukturdiskrepanz zwischen Ausbildungs und Beschäftigungssystem?

• Klaus Parmentier
  Defizite der Ausbildung Einarbeitung nach der Lehre; Konsequenzen für das Verhältnis von Aus und Weiterbildung? Ergebnisse der Expertenbefragung des IAB

• Manfred Tessaring
  Qualifikationsentwicklung bis 2010. Welche Trends bestimmen die langfristige Entwicklung unter besonderer Berücksichtigung von Aus und Weiterbildung?

• Ulrich Wiegand
  Qualifikationserfordernisse und trends aus ordnungspolitischer Sicht in der Aus und Weiterbildung

• Joachim Gerd Ulrich
  Qualifikationserfordernisse und Selbstmanagement: ein TetrisSpiel?

• Karen Schober
  Konsequenzen für Berufsfindung und Bedarf an beruflicher Beratung

Workshop 5: Das lernende Unternehmen

• Rolf Arnold/Gisela Dybowski-Johannson
  "Das lernende Unternehmen" - Implikationen für berufliche Bildungs- und betriebliche Personalentwicklungsprozesse

• Harald Geißler
  Organisationslernen und die Frage nach dem Subjekt des Lernens

• Klaus Götz
  Organisationsentwicklung als Spiel ... das freie Spiel der Kräfte ...

• Bernhard Buck
  Chancen und Probleme Beruflicher Bildung angesichts neuer Organisationskonzepte

• Hermann G. Ebner
  Effekte organisationaler Lernkultur. Die Sicht von Auszubildenden im Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung

• Gerhard Niedermair
  Teamberatung als strategischer Beitrag zur Organisations und Kulturentwicklung

• Gerhard Fatzer
  Lernende Organisation Organisationales Lernen

• Sibylle Peters
  Zum Verhältnis von individueller Qualifizierung und neuer Formen kollektiv zu gestaltenden Wissens in lernenden Unternehmen

Workshop 6: Modelle und Ansätze dualer Aus- und Fortbildung

• Leo Heimerer
  Doppelqualifizierende Modelle

• Jürgen Krautzig
  Duale Ausbildung auf Hochschulniveau: Berufsakademie Berlin

• Paul Pretscher
  Berufsabschluß und Fachhochschulstudium. Eine Initiative der Industrie und Handelskammer Nürnberg in Zusammenarbeit mit der GeorgSimonOhm-Fachhochschule Nürnberg und mittelfränkischen Unternehmen

• Erhard Brandt
  Acht Thesen zur Dualen Hochschulausbildung - Ergebnisse eines Modellversuchs -

• Heinz Jennessen
  Der Bildungsgangtyp "Berufsabschluß nach BBiG/FHR" im Kollegschulversuch NordrheinWestfalen

• Dieter Hölterhoff
  Erwerb der Fachhochschulreife in Verbindung mit dem Berufsausbildungsabschluß als doppelqualifizierender Abschluß

• Hans-Thomas Hansen
  Erwerb der Fachhochschulreife in Verbindung mit dem Berufsausbildungsabschluß. Ein Schulversuch in SchleswigHolstein

• Werner Kusch
  Doppelqualifizierender Modellversuch des Landes Bayern: "Duale Berufsausbildung und Fachhochschulreife (DBFH)"

• Helmut Gravert
  Zusammenfassung der Diskussion

Anhang

• Ausgewählte Literatur zum Thema "Aus- und Weiterbildung"
• Teilnehmerverzeichnis