GIB
Abstract
Die Auswirkungen des Internet, vor allem des World Wide Web und die der neuen Informationstechnologie auf Forschung und Lehre, wurden im ersten Beitrag (Grötschel, Lügger) erläutert. Darunter wurden Defizite der herkömmlichen Informationsversorgung vor allem in der Verzögerung zwischen Erfassung und Veröffentlichung wissenschaftlicher Ergebnisse dargestellt. Die Aktivitäten der Fachgesellschaften mit ihren fachbezogenen Informati-ons- und Preprint-Servern wurden modellhaft vorgestellt.
Der zweite Beitrag (Diepold) behandelte die Entstehungsgeschichte, Ziele und Struktur des kooperativen Deutschen Bildungs-Servers, einen Teil der Bildungsinitiative „Schulen ans Netz" als Modellprojekt des BMFT und von 1996-1999 finanziert vom DFN-Verein. Die Vernetzung der Zugangspunkte innerhalb der DBS-Datenbank sowie der Einsatz von Metadaten ermöglicht einen gezielten Abruf von verzeichneten Dokumenten nach Zielgruppe, Schulstufe bzw. -typ, Unterrichtsfach, Projekt, Dokumentenart (Lerneinheit, Syllabus, Lernsoftware etc.).
Über „Schulen ans Netz", das internetbasierte Informationssystem (IBIS) Projekt Nordrhein-Westfalens und den kooperativen Ausbau des Deutschen Bildungs-Servers wurde in Kurzbeiträgen berichtet. Die GIB unterstützt diese Projekte und arbeitet eng mit ihnen zusammen. Drei Workshops behandelten die Nutzung von Internet für Einsteiger (Tröger), Suchmaschinen für das Retrieval bildungsbezogener Ressourcen (Bertelmann) und das Erlernen von HTML (Becker).
(engl.) Implications of the Information Society for Education
The effects of the Internet, especially those of the World Wide Web and those of the new information technology, on research and teaching are described in the first chapter (Grötschel, Lügger). This includes deficits in the traditional information provision especially regarding the delay between submission and publication of research results. The professional societies with their subject-oriented information and preprint servers are presented as models.
The second chapter (Diepold) treats the historical development, goals and structure of the cooperative German Educational Resources (GER) Server, a part of the educational initiative "Schools on the Network" as a pilot project of the Federal Ministry for Research and Technology and financed from 1996-1999 by the German Research Network Association. The networking of access points within the GER database, as well as the use of metadata, allow targeted retrieval of the indexed documents according to the target group, school grade or type, subject, project, document type (learning unit, syllabus, educational software, etc.).
The projects "Schools on the Network", Internet-based Information System (IBIS) Project in NorthrhineWestphalia and the cooperative expansion of the German Educational Resources Server are presented in brief. The GIB supports these projects and cooperates closely with them. Finally, three workshops focussed on the use of the Internet for beginners (Tröger), search engines to find educational resources (Bertelmann), and HTML (Becker).
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A. Botte / D. Rusch-Feja: Vorwort i
M. Grötschel / J. Lügger: Neueste Entwicklungen der Informations- und Kommunikations- 1
technik und ihre Auswirkungen auf den Wissenschaftsbetrieb
P. Diepold: Bildungswesen im Internet: Entwicklung des Deutschen Bildungs-Servers 47
B. Tröger: Einstieg ins Internet für Newcomer 68
Chr. Becker: Workshop 2: Publizieren und Präsentieren eigener Informationsangebote
im World Wide Web 81
R. Bertelmann: Workshop 3: Informationssuche im Internet: Suchmaschinen, Datenbanken
und interessante Bildungsangebote 106
Die GIB und ihr Beitrag zum Deutschen Bildungs-Server 113
Teilnehmerliste 131
ISBN 3-9804450-3-8 ISSN 0945-9898
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