Pädagogik und Informatik
Studienangebot für Lehramtsstudenten
I. "Lernen und Lehren in der Informationsgesellschaft".
Eine Einführung in pädagogische Theorie und Praxis (erziehungswiss. Vorlesung, 2 st.)
Themen der Veranstaltung sind:
- Grundbegriffe pädagogischen Denken und Handelns
- Die Entwicklung zur Informationsgesellschaft. Ökonomische und gesellschaftliche Aspekte
- Zur Evolution der Informationsverarbeitung: Schrift und Rechensysteme, Codierung und Digitalisierung von Informationen,
- Grundphänomene elektronischer Informationsverarbeitung
- Möglichkeit und Grenzen weltweiter Vernetzung für Lehren und Lernen
- Der Computer als "Denkzeug" für erziehungswissenschaftliches Arbeiten
- Lernen mit dem Computer?
- Hypertext und Hypermedia
- Rechtliche und ethische Probleme der Computernutzung
- Datenschutz und Datensicherheit
- Pädagogik zwischen Tradition und Innovation
Zu dieser einführenden Vorlesung wird ein 2-stündiges Proseminar sowie ein wahlfreies 2-stündiges Tutorium angeboten, in dem interessierte Lehramtsstudenten in den praktischen Umgang mit Programmen für Schüler und Lehrer sowie in die Arbeit mit Netzen handlungsorientiert eingeführt werden.
II. Proseminar Der Computer als "Denkzeug"
Dieses Proseminar bietet Anfängern
die Möglichkeit (in Weiterführung der Vorlesung "Lehren und Lernen in der Informationsgesellschaft"), Studienfertigkeiten im
Umgang mit dem Computer als "Denkzeug" praktisch zu erwerben und zu üben, insbesondere:
- Nutzung des Computers für Seminararbeiten
- Nutzung der der vorlesungsbegleitenden Materialien im Internet
- Internet-Recherche mit Suchmaschinen
- Umgang mit den Ressourcen der deutschen Bildungs-Server
- Nutzung des E-Mail
- Nutzung von Lernsoftware
- Arbeit mit Multimedia-CD-ROMs
III. Computer und Lehrer im informationstechnischen Zeitalter (erziehungswiss. Hauptseminar)
Dieses Hauptseminar, in dem der Schein erworben wird, faßt die vorangegangenen zwei Veranstaltungen zusammen, verdichtet und systematisiert sie hinsichtlich eines konkreten Themas, stellt die Informations- und Kommunikationstechnik in übergreifende Zusammenhänge und bereitet auf die Prüfung vor.
Das Lehrangebot der Abteilung Pädagogik und Informatik sieht Seminare zu folgenden Themen vor:
- Bildungstheoretische Aspekte hypermedialen Lernens
- Pädagogische Aspekte menschlicher und künstlicher Intelligenz
- Theorien von Modellierung und Simulation im Bildungsbereich
- Lernsoftware. Übersicht, Bewertungskriterien, Didaktik der Nutzung
- Analyse und Konstruktion von Courseware/Lernprogrammen
- Theorie und Praxis von Autorensystemen
- Möglichkeiten und Gefahren von Computerspielen
- Telekommunikation und Bildung
- Konzepte informationstechnischer Grundbildung
- Rechtliche und ethische Probleme der Computernutzung
- Probleme geschlechtsspezifischen Zugangs zur Informationstechnik: Konsequenzen für Didaktik und Methodik
zuletzt geändert am 15.07.98 (Dp)