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Die CD ist das Produkt eines von Bund und Land Berlin geförderten Modellversuchs 'Informatische Bildung für Lehramtsstudierende', der 1997-1999 an der Humboldt-Universität zu Berlin durchgeführt wurde. Sie enthält die derzeit ca. 600 Lehr-Lern-Materialien, darüber hinaus auch die dort entwickelten hochschuldidaktischen Konzepte, Antrag, Berichte, Veröffentlichungen zum Modellversuch, Ergebnisse der empirischen Begleitforschung, didaktische Hinweise für Dozenten und vieles andere mehr.
Sie kann von Dozenten in der Lehrerausbildung und -weiterbildung benutzt werden, eignet sich aber auch für das selbständige Lernen von Studierenden und Lehrern.
Die jeweils aktuellen Versionen der Modellversuchs-Materialien werden kontinuierlich auf dem Server www.educat.hu-berlin.de/ den Studenten der Humboldt-Universität und weiteren Interessierten zur Verfügung gestellt.
Sie finden auf dieser CD folgende Materialsammlungen:
Themenbereiche der Informatischen Bildung:
Ein systematischer Überblick über die wichtigsten Themen
der Informatischen Bildung für Lehramtsstudenten, gegliedert nach
Grundfertigkeiten für das Studium, Einsatz in der Schulpraxis, übergreifende,
u.a. gesellschaftliche Bezüge.
Materialien-Datenbank:
Eine Gesamt-Zusammenstellung aller Materialien des Modellversuchs,
in der Sie mit einer freien Stichwortsuche recherchieren können.
Eine aktualisierte Fassung finden Sie im WWW unter: http://www.educat.hu-berlin.de/mv/matform.html
Literatur-Datenbank:
Eine Bibliographie mit ca. 12.000 Nachweisen zum Thema "Computer
und Bildung"
Eine aktualisierte Fassung finden Sie im WWW unter http://www.educat.hu-berlin.de/mv/litform.html
Vorlesungsmaterialien:
Gliederung der einführenden Vorlesung "Lernen
und Lehren in der Informationsgesellschaft" sowie die im Rahmen dieser
Vorlesung eingesetzten Materialien, Aufgaben, weiterführende Literatur u.a.m.
Proseminarsmaterialien:
Didaktische Begleitmaterialien für ein Proseminar zur Informatischen
Bildung für Lehramtsstudierende
Deutscher Bildungsserver (DBS)
Einige Bereiche des Deutschen Bildungsservers
Nicht enthalten sind alle externen Verweise ("links") auf weiterführende
Texte anderer Autoren, die wir aus Copyright-Gründen nicht auf die
CD kopieren dürfen. Diese sind mit einem roten Stern gekennzeichnet.
Wenn Sie die CD nicht nur offline benutzen, sondern Ihr Computer mit
dem Internet verbunden ist, können Sie diese Links anklicken und auch
die externen Texte lesen, ausdrucken oder kopieren.
Die CD ist in einer doppelten Struktur (thematisch und didaktisch) in folgende Bereiche gegliedert:
| Themenübersicht
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Für Lernende
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| Stichworte | Für Lehrende |
Themenübersicht
Wenn Sie sich einen systematischen Überblick über die wichtigsten Themen einer informatischen Bildung verschaffen wollen, steigen Sie mit der grundlegenden Themenübersicht
ein.
Stichworte
Alternativ können Sie anhand von Stichworten recherchieren
Nutzungsmöglichkeiten für Lernende
Wenn Sie Anfänger sind, empfiehlt sich ein strukturierter Zugang
über die Themenbereiche. Sie sind das Ergebnis mehrerer Proseminare
an der Humboldt-Universität in Berlin. Für die Reihenfolge haben wir Vorschläge
gemacht, die Sie aber auch für sich ändern können, je nach
Vorwissen und Interessen.
Wenn Sie schon über einige Kenntnisse und Fertigkeiten verfügen,
können Sie darüber hinaus mit der gezielten Stichwortsuche in
der Materialien-Datenbank nach für Sie interessanten Lehr-Lernmaterialien
oder in der Literatur-Datenbank nach Veröffentlichungen suchen, z.B.
für Seminar- oder Examensarbeiten.
Nutzungsmöglichkeiten für Lehrende
'Modell'versuch bedeutet, übertragbare Lösungen für
andere zu entwickeln.
Wenn Sie nach didaktisch-methodischen Umsetzungen suchen, können
Sie die Proseminars- und die Vorlesungsmaterialien nutzen. Dabei handelt
es sich um eine in drei Semestern erprobte hochschuldidaktische Umsetzung
der neu entwickelten Materialien. Diese didaktischen Module sind als Vorschläge für eine eigene Weiterbearbeitung gedacht: Sie können und sollen in anderen Lehr-Lern-Situationen entsprechend adaptiert, mit anderen Materialien kombiniert, gekürzt, ergänzt oder erweitert werden.
Wenn Sie nach Lehr-Lern-Materialien für Ihre eigenen Veranstaltungen suchen, können Sie den strukturierten Zugang über
die Themenbereiche wählen oder mit der Stichwortsuche nach bestimmten Themen in der Datenbank recherchieren.
Diese Materialien, ebenso wie die dahinter stehenden curricularen und hochschuldidaktischen Konzeptionen, werden im Rahmen des "Hochschulnetzwerkes: Lehrerausbildung und Neue Medien" der Bertelsmann-Stiftung erprobt und durch weitere Materialien, Konzepte und Erfahrungsberichte ergänzt werden.
Bitte lassen Sie uns Ihre Vorschläge, Ihre Kritik und Ihre Erfahrungen wissen! Unsere E-Mail-Adresse ist:
modellversuch@educat.hu-berlin.de
Diese CD ist das Ergebnis der Zusammenarbeit eines Teams von erfahrenen
Pädagogen und studentischen Mitarbeitern.
Prof. Dr. Peter Diepold (Projektleitung),
Susanne Politt M.A. (Webseiten, CD)
Prof. Dr. Dieter Schaale (Hochschuldidaktik)
Dr. Uwe Konerding (empirische Begleitforschung)
und die studentischen Hilfskräfte
Sandra Irmer, Hans-Peter Grimm,
Christoph Meyer zu Bergsten, Andreas Schwandt
Die Nutzung der CD-ROM für Bildungszwecke ist frei. Alle Rechte liegen bei der Humboldt-Universität. Die Dokumente des Modellversuchs dürfen für den privaten Gebrauch kopiert werden. Jede darüber hinaus gehende Verfielfältigung sowie die kommerzielle Nutzung bedürfen der vorherigen Zustimmung.
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Haben Sie Fragen - Anregungen - Kritik? Bitte schreiben Sie an: modellversuch@educat.hu-berlin.de
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