Name, Version: English Coach Multimedia , 1

Gesamtkonzept: Dr. A. Thiele, Dr. J. Pankhurst, Dr. H. Steuber

Verlag: Cornelsen Software, Berlin

Preis: ca. 149 DM

Dieses schulbuchbezogene Programm ist für das 5. Schuljahr entwickelt worden. Alle drei Ausgaben A1, B1 und OS1 befinden sich auf einer CD-ROM, die auf die dazugehörigen Lehrwerke abgestimmt ist.

In erster Linie ist dieses Programm für die häusliche Nachbereitung und Vertiefung des Englischunterrichts konzipiert worden, wenngleich der Anbieter auch einige Vorschläge zum Einsatz in der Schule bzw. im Unterricht darlegt.

Bei diesem Lernprogramm handelt es sich um eine multimediale Weiterentwicklung der English Coach Reihe, die aus einzelnen Grammatik- und Vokabeltrainern, sowie einem Action-Teil besteht. Der Schüler unternimmt eine kleine Reise durch acht Dörfer (Units) mit Hilfe eines Motorradlenker. In diesen Dörfern hat er die Möglichkeit, Vokabeln und Grammatikthemen des dazugehörigen Lehrbuches zu üben. Hierbei erleben die Schüler mit Hilfe von diversen Spielen eine aktive Auseinandersetzung mit dem Wortschatz. Zusätzlich hilft die akustische Aussprache einzelner Wörter oder Phrasen, durch einen englischen Muttersprachler, dem Lernenden, sich mit der Aussprache vertraut zu machen.

Im Bereich Grammatik lernen die Schüler grammatische Strukturen und ihre Zusammenhänge auf mehr oder weniger spielerische Weise kennen.

Ein dritter Punkt ist der Action-Teil, der aus den Übungstypen Chatter, Listen and Act, Sounds und Action Reading besteht. Hier wird das Hör- und Leseverstehen und die Redegewandtheit der Schüler geschult.

Außerdem haben die Schüler jeder Zeit die Möglichkeit, ihre Lernerfolge abzulesen, in dem sie:

1. sich die Punktestäbe, die prozentuale Verteilung der richtig und falsch gelösten Übungen aufzeigt, ansehen, die sich direkt bei den Übungspäckchen befinden,
2. die genius gems (funkelnde Sterne, die den bereits erreichten Leistungsstand anzeigen) in den Units zählen,
3. zum Service Bus gehen, der auf der Rückwand die bearbeiteten Units anzeigt oder
4. sich eine Urkunde ausdrucken lassen.

Der Zeitbedarf für das Bearbeiten der einzelnen Units ist abhängig von dem Wissen und Können der Schüler. Man muß jedoch mit einigen Stunden für eine Unit rechnen.

Diese Lernsoftware ist lizensiert und kann als Einzel- oder Mehrfachlizenz erworben werden. Um mit diesem Programm arbeiten zu können, benötigt man 486 DX PC mit 66 MHz und minimal 8 MB Arbeitsspeicher. Weiterhin wird ein Doublespeed CD-ROM Laufwerk, Grafik- und Soundkarte sowie Mikrofon vorausgesetzt. Das Lernprogramm läuft unter Windows 95.

1. Didaktische Analyse

Das Programm ist für Schüler der 5. Klasse geschrieben, die sich im ersten Englischlernjahr befinden. Die Schüler sind in der Regel 10 oder 11 Jahre alt.

Besondere Computerkenntnisse sind nicht erforderlich, der Benutzer muß lediglich in der Lage sein, die Maus, Tastatur und das Mikrofon zu benutzen.

Da dieses Lernprogramm sich auf das Lehrbuch bezieht, brauchen die Schüler nur ihre Kenntnisse, die sie in den einzelnen Units in der Schule erworben haben. Das Programm ist ja dafür konzipiert, Erlerntes zu festigen und Lücken zu füllen. Falls das Programm im Unterricht genutzt werden soll, muß sich der Lehrer nur einen Überblick über die Möglichkeiten, die dieses Programm bietet, und ihre kleinen Schwächen verschaffen. Der vorwiegende Einsatzort liegt aber außerhalb der Schulzeit, d. h. es dient dem Schüler den Englischunterricht in der Schule nachzubereiten. Das Programm bietet dem Lerner eine Flut an Medien, die ihm aus dem alltäglichen Leben bekannt sind und eine Abwechslung zum Lehrer als eher langweiliges Medium darstellt.

Bei diesem Programm geht man von dem didaktischen Konzept der Handlungsorientierung aus. Es beginnt mit einer kleinen Besichtigungstour durch das Programm und fordert dann den Schüler auf, sich selbst etwas umzusehen.

Die Units bestehen aus drei Lernbereichen:

1. Vokabelteil: (hören, sprechen, verstehen)

• mittels Fotos, Grafiken und Animationen wird Wortschatz spielerisch präsentiert
• Schüler setzt sich aktiv mit Wortschatz auseinander und festigt ihn
• durch akustische Ausgabe von Vokabeln und Phrasen, wird Schüler mit Aussprache vertraut gemacht

2. Grammatikteil:

• grammatische Strukturen werden spielerisch gefestigt
• erlernte Strukturen und Zusammenhänge sollen in das aktive Sprachvermögen übergehen

2. Action – Teil: (aktiv lernen)

• Lernformen sprechen gezielt ganzheitliche Fähigkeiten des Hör- und Leseverstehens an
• schult Redegewandtheit in lebensnahen und realen Dialogen mit Spracheingabe

Dieses Programm soll als Begleiter des Englischunterrichtes der 5. Klasse fungieren und bezieht sich auf die zu behandelnden Themen des Lehrbuches. Mit Hilfe von Übungen und Spielen, die teilweise in zeitgemäße und reale Situationen eingebettet sind, sollen die Schüler Vokabeln und grammatische Strukturen festigen , Hör –und Leseverstehen verbessern sowie ein Gefühl für Sprache und Land bekommen.

Der Lernende durchläuft das Programm mit Hilfe eines Motorradlenkers, der alle Buttons in übersichtlicher Form enthält. Sinn und Zweck dieses Programmes ist es die gerade durchgenommene Unit zu vertiefen und festigen. Dem Schüler steht es aber frei, sich eine Unit auszusuchen. Die schon bearbeiteten Übungen werden gespeichert und man kann sie später weiterbearbeiten. Der Service Bus, der auch in der Landschaft steht, bietet einen guten Überblick über die schon bearbeiteten Übungen.

Dieses Programm benötigt einen Speicherplatz von minimal 8 MB, für eine besserer Bearbeitung werden 16 MB vorausgesetzt. Als weitere Hardwarevoraussetzung werden eine Sound- und Grafikkarte benötigt, wobei man eine sehr gute Grafikauflösung braucht, um einige Bilder zu erkennen. Für das Aufnehmen von eigener Sprache, benötigt man ein anschließbares Mikrofon. Um einwandfreies Abspielen von Animationen zu ermöglichen, benötigt man einen schnellen Prozessor. Das Programm läuft unter Windows 95.

Das Lernprogramm "English Coach 1 Multimedia" ist ein handlungsorientiertes Hilfsmittel, das die Möglichkeiten multimedialen Fremdsprachenlernens durchaus nutzt. Da die Schüler in der heutigen Zeit gewohnt sind, sich auf mehrere Medien gleichzeitig konzentrieren zu können, ist dieses Programm für die Schüler sehr ansprechend und motivierend. Es handelt sich um ein schulbuchbezogenes Programm und sollte auch nur so gesehen werden, d. h. es dient den Schülern zur Vertiefung der im Unterricht gelernten Vokabeln und grammatischen Strukturen. Zusätzlich bietet es noch kleine Exkurse in die Landeskunde Englands. Die Führung durch "English Coach 1 Multimedia" ist übersichtlich und funktionell.

Es ist grundsätzlich für den Hausgebrauch konzipiert worden, kann aber auch im Unterricht eingesetzt werden. Mehrere Aufgabentypen eignen sich sehr gut zur Partner- oder Gruppenarbeit. Es kann in Phasen der Freiarbeit oder direkt in den regulären Unterricht einbezogen werden. Der Lehrer oder auch die Schüler können eigene Action Reading Texte erstellen oder den Vokabelbereich erweitern. Auf keinen Fall ist dieses Programm als Alternative zum Unterricht bzw. zum Lehrbuch zu sehen, da es nur zum Üben dient und keine Einführungen in z. B. grammatische Strukturen bietet.

Die Schüler werden durch die einzelnen Units von der weisen Eule Archie begleitet, die ab und zu einige Lerntips anbietet, welche zum Teil überflüssig sind und sich oft wiederholen. Außerdem gibt Archie im manchen Fällen ungenaue Arbeitsanweisungen, in denen zum Beispiel nicht klar hervorgeht, wie man die Spracheingabe wieder beenden kann. Weiterhin ist nicht ganz klar, wie die Punkte in dem Übungsbereich Chatter verteilt werden. Hier können die Schüler sich in gesunder Selbstkritik üben, indem sie ihren eingegebenen Text bewerten müssen. Sie werden aber danach bitter enttäuscht, wenn sie für den richtigen Dialog mit eigener Spracheingabe, die vielleicht noch etwas holprig ist, nur wenig Punkte erhalten.

Ein weiterer Punkt ist die Fehleranalyse. Hier unterscheidet das Programm zwischen Tipp und anderen Fehlern, obwohl der Begriff Tippfehler im Grammatikteil manchmal etwas zu weit gefaßt wird. Hervorzuheben ist das Eingehen auf grundlegende grammatische Fehler wie falsche Verbalendungen.

Insgesamt gesehen ist das Programm eine dynamische Aufbereitung des Lernstoffs und sollte eher außerhalb des Unterrichts genutzt werden. Es bietet den Schülern auf motivierende Weise Übung, Vertiefung und Festigung des erlernten Stoffes.

Betrachtet man sich aber den Preis, dann steht es in keinem sehr guten Verhältnis zur Leistung, wenn man bedenkt, daß dieses Programm nur für ein Schuljahr konzipiert wurde.

Dieses Lernprogramm bekam den Deutschen Bildungssoftware Preis 97, wurde von der Zeitung CHIP als empfehlenswert eingestuft und bekam die Bestnote des "Kinder – Software – Ratgebers" von Technik und Markt.