Name, Version: LEARN TO SPEAK ENGLISH, GERMAN VERSION,
Version 3.11
Autor(en): unbekannt
Verlag/Vertrieb: HyperGlot Software Company P.O. Box
10746 Knoxville, TN,
37939-0746 U.S.A.
Preis: DM 150
Kurzbeschreibung:
Benutzer: Jugendliche und Erwachsene
Einsatzort: ein typisches Programm für den Nachmittagsmarkt,
eventuell als Ergänzung zum Seminar
Art des Programms: Lernprogramm
Lernziel: Erlernen der englischen Sprache (amerikanisches
Englisch) für Fortgeschrittene (kein Grundkurs),
Vorbereitung auf eine Reise in die U.S.A.
Inhalt: Stationen einer Reise durch die U.S.A. mit wichtigen
Informationen über das Land und Dialogen für die Verständigung
benötigter Zeitaufwand: mehrere Tage, je nach Vorbildung
Nutzungsbedingungen: Programm ist auf einer CD und kann
ohne sie nicht betrieben werden, läuft unter Windows (MPC)
oder Macintosh
Hardwarebedingungen: ab PC 386 (?), nicht zu langsam, ist
ein Multimediaprogramm und braucht Lautsprecher und Mikrofon
Anthropogene Voraussetzungen
Das Programm ist für Jugendliche und Erwachsene geschrieben, welche schon Umgang mit der englischen Sprache hatten. Einige Vokabeln werden vorausgesetzt, die aber bei geringen Englischkenntnissen vorhanden sein dürften. Computerkenntnisse müssen nur in geringem Maße vorhanden sein (bei Installation). Das Programm erklärt sich sehr gut selbst. Schaltflächen mit Untertext geben gute Orientierungshilfen. Eine einfache Abarbeitung ist möglich. Da das Programm zum selbständigem Lernen konzipiert wurde, ist eine Lehrkraft nicht notwendig. Ich könnte mir aber eine Einbindung in Seminare durchaus vorstellen. Ein Beispiel wäre dafür, die Dialoge in einem Rollenspiel nachzustellen und somit eine Vertiefung des erlernten Stoffes zu erreichen.
Sozialkulturelle Voraussetzungen
Als Lernort würde ich vorwiegend die häusliche Umgebung für geeignet halten, da hier eine gewisse Intimität gewahrt bleibt, wenn zum Beispiel Text aufgezeichnet werden soll. Einzuordnen ist dieses Programm als Ergänzung zum Lehrplan im Gymnasium, wenn die U.S.A. behandelt wird.
Intentionen
Hauptanliegen dieses Programmes ist die Vorbereitung einer U.S.A.-Reise. Es kann aber auch einfach zur Erweiterung der vorhandenen Englischkenntnisse benutzt werden, wobei das sicher mit Problemen behaftet ist, da deutlich eine amerikanische Aussprache gelehrt wird.
Didaktisch finde ich es sehr gut aufgearbeitet. Es werden alle Bereiche angesprochen. Hören, sprechen, lesen und schreiben. Die Diktate erscheinen mir aber sehr einfach, so daß hier ein Zweifel über die Effizients bleibt. Um mit diesem Programm zu arbeiten ist ein hohes Maß an Selbstdisziplin nötig. Wenn eine Einbindung in ein Seminar stattfindet, kann über die Selbstkontrolle hinaus eine Kontrollmöglichkeit geschaffen werden. Meine Idee wäre da ein Nachstellen der Dialogsituationen oder auch die Wiederholung des gesamten Diktattextes, welcher ja im Programm nur teilweise abgefragt wird.
Thema
Thematisiert werden einzelne Stationen einer U.S.A.-Reise. Es wird zusätzlich einiges an Hintergrundwissen über die U.S.A. vermittelt.
Methode
Am Anfang jeder Lektion wird erst einmal die vorliegende Situation geschildert. Diesen Text kann man sich durchlesen und anhören. Durch Mausklick auf den Text selber erhält man die deutsche Übersetzung dazu. Die Schaltfläche Instruktionen gibt jederzeit zu den einzelnen Bildschirmen entsprechende Hilfestellungen. Die Schaltfläche Dialog führt zu einer Hör- und Leseübung. Hier sind die Hintergrundinformationen hinter der Schaltfläche Kulturnotiz in englisch und mit einem Mausklick auch in deutsch versteckt. Im Diktat kann dann das gelernte überprüft werden. Zum lernen des Vokabulars steht eine extra Schaltfläche zur Verfügung. Hinter der Schaltfläche Erforschen verbergen sich elementare Bestandteile der Grammatik. Zur Überprüfung des Gelernten stehen die Schaltflächen Übung und Test zur Verfügung. Bei diesen beiden Teilen und dem Diktat stehen die richtigen Lösungen und eine Möglichkeit der Kontrolle, ohne Preisgabe der Lösungen, zur Verfügung. Die Schaltfläche Aufnahme ermöglicht eine Kontrolle der Aussprache.
Diese beschriebenen Schaltflächen findet man in dem gesamten Programm, so daß nur in der ersten Lektion ein Bekanntmachen mit der Oberfläche besteht, was ein gutes Arbeiten mit dem Programm garantiert. Jeder Text kann übrigens auch ausgedruckt werden.
Meine persönliche Einschätzung fällt sehr gut aus. Die Schreiber haben mit guten didaktischen Methoden ein Programm geschaffen, welches einem Erwachsenen oder Jugendlichen ein selbständiges Arbeiten ermöglicht. Gute Kontrollmechanismen werden angeboten und es bleibt bei trotz aller Selbständigkeit auch die Möglichkeit es in ein abgestimmtes Gesamtkonzept mit einzubinden. Bei intensiver Nutzung aller Möglichkeiten, die das Programm bietet, und einem guten Maß an Selbstdisziplin ist ein guter Lernerfolg möglich. Der Zeitaufwand läßt sich allerdings schwer einschätzen, da hierzu eine genaue Definition der Vorkenntnisse nötig wären.